孩子教育中的言传与身教!

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咱们的公众号主要围绕着孩子教育问题开始讨论。今天先说说孩子教育中言传和身教的观点,对错不敢说,但是可以肯定的是我的原创。后面会有很多相关的不同的话题,逐个展开。

其实言传与身教的话题,我们可能从小就接触到,我记得上学的时候经常辩论这个问题。当然吗,结论是没有的。辩论队输赢完全取决于哪方的口才和知识面的宽广,思维是否敏捷等因素。其实赢的一方跟事实没有多大关系。辩论胜利的一方只能说明其口才好逻辑好才思敏捷,但是不等于其观点的正确的。这是我的大概的意思。下面说说我的观点。

我先说个故事,这是个故事,但是是真实发生的真事,是我从孩子们学到的道理。有一天,我记不得啥原因的,心情不爽,然后我看儿子在玩,攒了一肚子气就冲儿子来了!没办法谁让他是我儿子呐!为了掩盖我内心的自己的不爽,装出一副是为了孩子好,要教育孩子的样子,(大家知道,为了孩子好,对孩子批评教育,这事永远是站在道德的至高点上,永远是对的,是家长的法宝,当然至于是对是错,有用没用,我们后面再说。)我一本正经的对他说:“儿子你不能天天玩,要好好学习,数学做了没有?XX写完了没有?然后就是blabla” 一顿教育。儿子也算是乖,“嗯!”他答应了。也没顶嘴。仿佛懂了。我也有种很放松的感觉。我想接下来他该去学习了吧!省得在我眼前晃来晃去。但是接下来发生的事情,确实跟我期望的大有不同,完全出乎我的意料。他转过身去,看看在边上玩玩具的妹妹。一本正经的开始教育妹妹“Yvonne,你作业写了吗?把玩具收拾一下,blabla”他把妹妹一顿教育,口气跟我非常像。这,这是怎么一回事?我瞬间有点懵了!但是我稍微冷静一下,仿佛又明白了!

其实这事也简单,我教育孩子、讲道理这本身属于身教!我讲话的内容(要学习,要做作业),属于言传。孩子模仿的是你的行为,学到的是身教,而不是言传。或者说根本就没把言传记心上。孩子学到的是有事没事讲一堆道理,去教训别人,这种行为,其实并没有太多的在乎其中的内容!原来是这样!我恍然大悟!

我又想起一个故事来,我们小时候听过很多次了,算是老掉牙的故事吧!就是一个爸爸对儿子非常疼爱,非常好。爸爸希望等到自己老了,儿子大了,儿子能像自己疼儿子那样疼爱自己。所以越加的疼爱儿子。但是爸爸对爷爷并不好。有一天爷爷年纪大了,也没法干活了,也需要人照顾了。爸爸就准备用独轮车推着爷爷去一个很远的地方,然后扔掉,然后爷爷就再也回不来了。当然了,另一方面他当然不希望自己的儿子将来把自己扔掉。所以他拼命的给儿子灌输要孝顺要养老的思想!一天,爸爸扔爷爷的这事恰巧被儿子碰到了,儿子提醒一句,“爸爸回来的时候记着把独轮车推回来,等将来我长大了,要用这车来推你”。爸爸瞬间醒悟了。

这是一个关于言传身教的故事,也是一个因果轮回的故事。爸爸用实际行动疼爱儿子(属于身教),用嘴教育儿子将来要孝敬爸爸(属于言传),用车去扔爷爷(属于身教)。儿子从中学到的是:将来等儿子有了儿子,儿子会好好对疼爱自己的儿子,然后教育儿子去孝敬自己,然后扔掉自己的爸爸。

从中很有意思的是:儿子学到了身教的内容,学到了言传这事本身,而不是言传的内容。这就是我认为的言传和身教的最大差别。这样,是不是很多问题就都能想通了!其实现实中,上了年纪的父母经常会有一种疑惑:为啥小时候我对儿子那么好,并且也教育他们要孝顺,但是等他们长大了,一点也不孝顺呐!明白了言传和身教,也就不再迷惑了!

其实吧,言传对于教育孩子,尤其是性格品质来说,言传基本上没啥用!

再举个例子,有一次女儿学校要fundraising,就是替学校卖巧克力,3刀一块,一共30块。儿子和女儿在一个学校,儿子回家根本就没提这事。女儿回家就跟爸妈商量,她坚持要从学校拿一份(30块),可能是无知者无畏吧,她大概只想着可以从学校拿巧克力,并没有太明白还要卖掉的含义,一再坚持。既然孩子坚持,我就坚决支持,我做好了最坏的打算,实在不行,卖不掉,我就买了,然后给学校90刀就行了。

好了,女儿填好学校fundraising的表格,过些天,高高兴兴的从学校领了,3盒巧克力,一共30块,好嘛,这下好了。我脸皮薄自然不想去卖。女儿刚开始高兴和激动,真拿到手了,要她出去挨家挨户敲门,卖巧克力,她也害怕。这时候我们就出现争议了,孩子她妈想法很多,应该怎么怎么卖,一通分析之后,做出总结:孩子们你们必须出去卖掉,我给你们加油打气!孩子们还是没有勇气!孩子妈继续教育孩子(言传),要勇敢,不用怕!教育孩子们必须要克服自己的心理障碍,等等,道理吗谁都会讲。总之讲来讲去,孩子妈永远都是对的,但是孩子妈是不可能出面的,道理讲了半天!这里面有几个事情要说明:1,孩子妈讲的一切的一切都是在理的,分析都是对的,我是无话反驳的;2,孩子妈是不会出去跟孩子一起 fundraising的;3,孩子们必须要怎么怎么样!其实这里孩子妈也是胆怯的。一直争吵下去问题是肯定解决不了的。这就是事实!我不希望再争吵下去,于是果断决定,走!孩子们,我带你们去地铁站,做fundraising!我也是硬着头皮去的,当然了,卖的掉,卖不掉其实也不是啥大事,也就几十刀的事!但是让我在地铁站卖巧克力实在是很受难为的大事!我的计划是先在地铁卖,剩下的挨家挨户敲门!以前有人敲过我家的门,所以我们都知道,可以挨家挨户敲门的事!再或者去我家附近的一个超市provigo门口,那里人也挺多的!好吧!计划好了,我们就直接奔地铁了!第一个确实挺难的,但是让我们没想到的是:一个多小时全部搞定!其实我真不敢相信!真的!我们爷三个,我带着儿子和女儿,在地铁的出口,看到从地铁出来的人就上去推销!虽然都有些人来说不是事儿,但是对我来说那是多么的难为情啊!然而,我们居然成功了!也就一个小时左右吧,全部卖光!

事后,我非常感激女儿,这次带着孩子做fundraising,我确实学到不少东西。相比之下,如果我跟孩子妈一样,光说不练!光讲道理,事情肯定办不了,关键是孩子一点都没有得到锻炼,并且还学会了,讲大道理,push别人!

我又想起一个笑话,就是一个孩子长大了一天,读到一篇文章,文章里说,小时候对孩子的打骂其实没啥教育意义。于是乎就打电话告诉妈妈,“小时候你的对我的打骂其实并没有多大的教育作用,算是白打了”,妈妈顿一下,说“其实也没白打,主要是当时打你,也不是为了教育你,主要是想出出气而已”。啊!这是亲生的吗?这是个笑话,但是,真的孩子的教育有多少是从孩子的角度出发,教育孩子的,而不是一己私欲!

还有一个恨铁不成钢,望子成龙的故事,太多太多的家长,都是这样。望子成龙。甚至不惜一切代价要把孩子培养成不得了的人才,自己陪读,陪学,甚至辞掉工作陪孩子!表面上看上去,为孩子付出了一切,同时父母又站在道德的制高点上,动不动就说“为了你,我怎么怎么样,我牺牲了啥啥!”这种做法无疑给孩子戴上了一个紧箍咒!死死把孩子卡住!家长忘记的从他们的教育中,当然孩子会学到啥?将来孩子长大了,会像他们一样继续去类似的方法教育他们的孩子,继续为孩子的孩子类似的付出!这种教育其实对家长非常廉价,同时又可以把自己标榜的很高尚!也可以逃避自己在现实工作或者生活中的困难;虽然与孩子教育关系不大,与良好的性格培养关系不大,但是确实安全!

当然了,这里有个孩子意愿的问题,如果孩子喜欢一件事,家长努力去说明孩子完成目标,这种家长的付出和我说的望子成龙不是一个事情!如果孩子真的是龙,父母尽量支持是没有问题的!

说到这里多多少少会出现这个概念:“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”!这句话只要别太绝对了,当然是对的。你试想一下,一个家庭里,如果父母吃喝嫖赌抽,坑蒙拐骗偷,你说孩子能教育出啥好孩子来!想想,一个整天喝得醉醺醺的赌博老爹,回到家教育孩子要好好做人!是不是很可笑?这里赌博属于身教,教育孩子好好做人属于言传。言传和身教完全矛盾!

当然,这个可能有点极端,这种事情不是天天发生在我们身边!但是父母天天抱怨,吵架,那孩子又能学到啥?又能模仿到啥?

既然言传用处不大,那为啥家长特别喜欢言传,特别喜欢教育孩子,或者别人?其实也简单,言传主要是廉价,张嘴就来,同时大人有站在“我是为你好,我是教育你”的道德的至高点上,再加上一些控制欲,等等。而身教代价太大。大人太懒,太惰,不想改变自己,只想改变别人。仅此而已。其实言传即使大人自私自利折腾孩子的一种方法和手段,跟真的教育关系不大。还有一个原因就是嘴很容易说谎,而身体要诚实的多。退后一万步来说,家长首先要分析自己的问题,自己想成为一个怎样的人,自己有哪些缺点,自己希望有些啥质量,优点,只要你自己都改变自己来,孩子就会看到你的努力,看到你的改变,模仿你的质量。哪位家长不信,可以试试!但是还是那句话,吆喝别人教育别人太易,改变自己太难!这也就是大家喜欢言传,不喜欢身教的原因!

说了这么多教育,那到底该怎么教育孩子啊!其实也简单,你想让孩子成为什么样的人,你自己就先成为这样的人。这也就是好多幸福的和睦的家庭里的孩子,长大后性格会好很多。如果真是教育孩子,做父母的先教育自己吧!你有勇气去改,孩子们也会学到的!

当然这里我说的主要是品质和性格上的培养!并不是具体的某一项技术或者学科,例如,就英语来说,培养孩子的英语,家长并不需要先把英语达到某个水平;孩子英语水平完全可以超过父母。具体到某个方面的兴趣或者技能,我们会在今后逐渐来分析!

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