儿童英语学习那些事儿

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所属分类:儿童英语

? 今天有朋友咨询英语学习的事情,说了一些细碎的方法,可能不具有代表性,现在分享一下孩子7岁过KET的妈妈的经验。

1.分级读物的阅读

孩子4岁半时,开始带着他进行分级读物的阅读,此前也偶尔看英文绘本,但没有坚持系统学习。看的分级读物顺序大概为:兰登1、牛津1-3、兰登2、图书馆1、牛津4-6、兰登3、图书馆2、牛津7及以上、兰登4-5。中间也穿插着国家地理Pre K,123级读物,以及I Can Read系列的一些书。在读到兰登4的时候,开始了桥梁书和初级章节书的阅读,比如大侦探内特,扁平人史丹利,神奇树屋,神奇校车等经典书籍等阅读。

初期分级读物阅读的过程中,妈妈尽量陪同孩子读书并做记录,大概坚持了1年半左右,在孩子上小学一年级的时候,他已经可以独立阅读了。妈妈只负责买书,难度把握交给孩子自主决定。

在孩子刚开始独立阅读的时候,妈妈比较重视写Book Report和做AR测试,Star测试。Book Report就是对于孩子英文写作的更好的启蒙,读书报告也分开头,故事概述和结尾总结,是对于绘本的微型缩写。每半年测一次Star测试,大部分孩子读过的书都做一下AR测试。一年多之后就不做测试了。因为在孩子二年级上学期的时候考入了厚中预备级,从单纯的原版阅读转入了强化文章阅读、词汇拼写的训练。

2.写作训练

关于写作的训练,最早的写作启蒙是Book Report,然后考KET,PET之前,看一看写作4,5分的范文。因为这种考试写作都是日常应用类的,不需要太多论证,主要写清楚信息即可。所以KET,PET都是凭借原版阅读和在厚海听记练就的词汇底子通过的。FCE的确比PET难度提高一大块,需要多些时间认真备考。可以从文章缩写,范文背诵入手,同时需要辅以大量的阅读。妈妈比较推荐辩论类的杂志,可以多看一些。在厚海,从厚少三级开始,就有课文听记训练,厚中三开始有雅思作文训练,由外教老师逐字逐句批改作文。Kevin跟着厚中三、四级课程也写了不少作文。这里插一句,Kevin以前没怎么读过RAZ,他好像是从P级别开始读的,现在Kevin的妹妹从低阶开始读RAZ,目前5岁读到L级别。从阅读进阶速度来说,妹妹比哥哥用更短的时间达到了独立阅读的程度。

3.问题

Q:怎样过度到初章书阅读?

A:如果用分级读物,很好回答这个问题,因为分级读物随着级别的上升,级别越高的书已经有章节划分了,比如兰登4就有章节形式了,一本48页的书就是初级章节书了。所以这种过渡是自然而然的。

如果想读某本书,又不知道难度是否合适,可以先自己测一下Star Test,看看孩子的AR值区间,再登录https://www.arbookfind.com网站,输入要阅读书籍的名称,查看一下该书的AR值是否和孩子的AR值相匹配,如果落在区间里就是合适的。孩子的Star测试值建议半年一次,观察提高趋势,如果半年没有明显提高,说明阅读量不够或者方法不正确。

Q:如何安排孩子每天的英语阅读时间?与其他兴趣和学业的时间安排之间如何协调?

A:我来说一下妹妹的学习时间吧,她英文学习除了每天有相对固定的40分钟的学习时间,其他就是利用碎片时间。外出路上可以在车里听音频,放松时间可以看个英文动画片,自主阅读时间还可以选读自己喜欢的书籍。语文目前是选取重点书籍有针对性的阅读。数学每天都有练习计算。除此之外,每周滑冰2次,游泳3次,一次美术。此外,还有语数英的在线课程。

Q: 孩子对英文书的兴趣总是没有对中文书的兴趣高。

A: 那是因为中文目前成为了孩子的强势语言。如果想扭转这种局面,就要加大英文输入,比如停了中文动画片或其他娱乐类节目,全部换成英文动画片或节目。如果能裸听英文故事就裸听,如果听不懂,选择有音频的英文动画片观看,这样看完动画片再听音频,更容易听懂。

也可以买一些英文立体书,异形书,或针对孩子的兴趣爱好买英文版的书,通过兴趣引导孩子看英文书。

Q: 单词如何解决?孩子目前很反感背和写单词,是否需要特意背单词,还是在阅读中解决?如果需要,背单词的方法是什么?

A:我家俩孩子在上厚海之前都没有刻意背过单词,通过大量阅读掌握了很多词汇的发音和意思。厚海背单词强调的是英英翻译,所以我们根据厚海单词本背单词的时候,也是重点学习英英释义。我会要求孩子在熟读课文的基础上,适当抄写一下单词,重点在于体会单词发音和拼写之间的联系,也就是把自然拼读的规律在抄写单词的时候强化一下。真正磨刀不误砍柴工的背单词的方法,就是在大量阅读,跟单词混得很熟了之后,再开始训练写单词。

Q:如何练习孩子听力?绘本边听音频边指读后,只听吗?还是如何练听力?

A: 训练听力有很多种方法,比如选择有音频的英文动画片观看,这样看完动画片再听音频,更容易听懂。比如常速听完后,再将音频调至1.25或1.5倍速听。比如像厚海要求的这样,做听记训练,听写完了之后自己对照原文检查。这些都是有效训练听力的方法。

Q: 请介绍下如何帮助孩子选书?

A: 一是根据兴趣选书,书籍难度上https://www.arbookfind.com网站查询,而且我建议同题材的书籍可以多选一些不同出版社,不同角度,不同形式的书,多维度、全方面的把一个事物了解透了。二是根据热门书单,或者看看孩子爱看的中文书是根据什么英文书翻译过来的。比如小屁孩日记,篷车少年,神奇校车等等,都是从英文书翻译过来的儿童畅销书,所以要么根据欧美儿童热门书单选书,要么根据中文当当网热门童书看看有没有英文版。三是父母可以有所引导的帮孩子多选一些自然科学类书籍,虽然这类书籍里有大量专有名词,平时接触不到所以读起来觉得不容易懂,但是这类自然科学类书籍也有分级读物,比如大名鼎鼎的国家地理系列,DK Reader系列,Let’s Read & Find Out Science系列等等。

Q:孩子每天在英语上得花多长时间呢?比如是从几岁开始保持每天几个小时的英语学习,才能达到这个高度?目前孩子英文水平很高了是不是可以自学 不用再继续辅导班了?还想问一下,Kevin妈妈,孩子其他科目 比如语文、数学是否也是一样突出。

A: 两个决定因素:量变到质变;贵在坚持。我两个孩子的英文启蒙都不算早,4岁半以后才开始坚持原版阅读,并且一直坚持听力和阅读双管齐下。学无止境,除了应试的辅导班,还有很多以提高孩子各种能力的课程,比如英语文学素养、英文辩论、名著精读、学术写作等等。其他语文、数学也都可以。英语学到一定程度,已经脱离了单纯的语言学习,进而是一个载体,通过英文,可以学习很多学科,比如可汗学院的课程,就都是英文的。

Q: 请问家长要一直跟踪学习吗?孩子可以自主作业和听课吗?

A: 这个因孩而异,家长要把握大方向。对于小孩子关注具体学习的情况,对于大孩子把握下一步学习的方向,寻找并提供资源,偶尔做一个输出检测,可以是考试,可以是检查下作业。

Q: 孩子11岁,想考PET,阅读如何快速突破,有兴趣。

A: 刷RAZ,做Quiz。每篇正确率80%以上。还有就是刷PET真题,这是临时抱佛脚的方法。

Q:如何正确使用分级阅读?读到什么程度或者读几遍算过关?有必要所有不认识的单词都背诵记默么?

A:从学习效率来说,启蒙和初级阶段,以泛读为主,精读为辅。到了中高级别,精读泛读比例可以五五开。精读才需要查所有不认识的单词。但如果一篇文章不认识的单词超过10个,说明难度太大,要降级读。一般来说不应超过5个。我家妹妹读RAZ目前L级别,都不听音频直接朗读,读完做Quiz,基本上全对。我计划到M级别,或者当她自主阅读遇到难词超过5个之后,再听音频,目前还不打算不认识的词都抄写。

Q: 怎样平衡英语和语数学科的学习时间,孩子除了厚海学习,还有其他课外班么?

A: 有其他课外班,都有语数英。哥哥坚持游泳4年多了,每周2次,还有画画,还有科学课,还有英文阅读课等。妹妹坚持游泳2年半了,每周3次,还有滑冰,还有体能,还有语数英。做到这些一是时间管理,二是利用高效学习工具,我在这方面很舍得,带来的效果也是显著的。

Q: 可以裸考Ket吗,如何抓写作?

A: 想知道可以考什么级别,就按照考试要求,自己做一套真题,再按照答案打分,自己换算一下是否及格。如果直接做题可以及格,那么可以做几套真题。写作可以参考标准答案仿写。所谓裸考,指的是不去上考冲班,可不是什么都不做。长期系统训练写作,推荐Write Source。

最后

关于启蒙动画片,我推荐启蒙初期选择不易过多,比如卡由,小猪佩奇,super way等。鼓励孩子同一个动画片多看几遍。要避开语速过快,卡通音过强的动画,比如米奇妙妙屋,好奇的乔治,海底小纵队,都不适合启蒙阶段。建议家长买动画配套的英文绘本,让孩子有亲切感和熟悉感,容易从视频过渡到读书。有了动画和音频故事的基础,就比较号开始认读词汇了。

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