0基础宝妈怎么给孩子做英语启蒙

  • A+
所属分类:少儿英语培训

关注我们牛年牛气冲天

需要咨询绘本团购和英语启蒙课程的宝妈,可以加微?:jinxinyingyu

那天和嫂子聊天,嫂子又说出了自己的焦虑。因为,她自己的英语基础一般,又想给宝宝最好的英语启蒙。最好是能够达到瑾心这样的英语启蒙效果。就问我该怎么办,我第一反应,就是听儿歌、看动画片磨耳朵呀。接下来,她又问了一句:“那然后呢”。我就说,分级读物刷书呀。然后就感觉嫂子有点迟疑,就是那种想问又不知道怎么问的感觉。

事后,我仔细想了想。因为我是过来人,英语启蒙已经做了4年了,所以,很多东西在我看来就是显而易见和自然而然的事情。但对于一个还没接触,或者刚准备开始的宝妈来说,一切都是那么不确定和未知。

基于这么个情况,我就整理一下思路,来解答“零基础宝妈怎么给宝宝英语启蒙”这个问题,主要从以下三个方面来讲述:

本文要点

1、用好儿歌,动画片(分年龄段)
2、借助点读笔辅助
3、终极法宝:宝妈自我提升

用好英文儿歌和动画片

宝宝6个月-1岁

这时期的宝宝,听力与视力的条件反射已经建立,听力正常的孩子在这个阶段听到声音时,常常会转动头部寻找声音是从哪儿发出来的,也能辨别亲人的声音。

因此,在这个时期,就可以声音低一点开始播放英文儿歌。也不用一天24小时一直放,当宝宝没睡觉了,在玩的时候,就放儿歌。一般吃饭的时候,不建议播放,容易分心。

另外,要多次反复的播放儿歌,最好自己也能学会,等宝宝大一点了,可以一起唱。同时,这个时期,可以给宝宝买几本布书,可以不带英文,就是一些包含有丰富色彩,图形,线条的布书,让宝宝把玩,刺激宝宝的视觉发育,锻炼宝宝的手指灵活度,同时建立宝宝和书籍的亲密度。

宝宝1个月-1岁6个月

这个阶段依然还是多听儿歌,一首儿歌只要宝宝不抵制,就可以一直循环的放。这个阶段的宝宝会走了,也开始会说了。就可以带着宝宝,看一些儿歌动画片。在看动画片时,不是让宝宝坐在那里看,而是要带着宝宝学动画里的动作。

比如,下图这首儿歌《Head Shoulders Knees andToes》,整首儿歌里面就题目里的这几个词。宝宝很容易跟着动画一起跳,不仅可以激发宝宝的兴趣,最关键的是,可以让宝宝把英文和实体事物联系起来, 加强记忆。

瑾心那时最开心的就是我们陪着她一起跳。甚至等她大一点了,有小朋友来家里玩,她居然会邀请朋友跳舞,在她的意识里,这些儿歌不是听歌,而是跳舞的伴奏了。

儿歌练习每天15分钟就够了,大概5首左右。我们给瑾心播放的时间一般是晚饭后,不仅可以让她听听儿歌,也可以带着宝宝饭后轻微运动一下,避免睡觉积食。

在播放的时候,建议播放一部分前一天放过的老歌,再加入一部分新放进来的。这样进行循环,重复。

风靡全球的SSS,有一百多首儿歌,如果再加上鹅妈妈经典童谣,那么数量上足够了。所以,不必纠结那些宝宝不愿听的。慢慢的加入新的,循环老的。尽量把宝宝比较感兴趣的那些找出来,可能大概就那么几十首。宝宝感兴趣的可以重复播放。

下面是瑾心最感兴趣的,我做了话题分类。每个宝宝的喜好不一样,因此下表,仅作参考。宝妈在给宝宝儿歌磨耳朵时,注意一下把儿歌的种类选全面一些会更好。

宝宝听儿歌,可以持续1年到1年半。争取完成前期500到1000的听力词汇量的积累。

宝宝1岁6个月-2岁

这个时期继续儿歌磨耳朵,因为宝宝大了点,播放强度可以稍微增加一点。

另外,这个时期可以补充一点翻翻书、纸板书。看这些绘本的时候,英语好的家长可以直接英文拓展陪读。家长英语不好的,直接中文拓展陪读。这个阶段,这些书的最大作用,是培养宝宝的阅读兴趣,激发宝宝的想象力。同时,锻炼宝宝的手指灵活度,四肢全身的协调能力。

比如,我们团的《BizzyBear》,我给她读的时候,用英文配合读。瑾心爸爸和瑾心读的时候,就是带着她玩,和她一起去探索每个机关。

纸板书呢,家长带宝宝去看绘画,加上拓展,充分展开想象力,只要和画面相关都可以,不必纠结于到底怎么读。因为,拓展没有一定标准。唯一确定就是每页的画面和那么几个单词。如果,舍不得丢弃这些绘本上的英文,那么可以借助点读笔,或者音频。后面还会详细介绍怎么用点读工具。

通过绘本培养宝宝阅读兴趣,打开宝宝对世界的认识和理解力。通过持续的儿歌输入,奠定宝宝的听力词汇。进而为转向分级阅读打下基础。

宝宝2岁-5岁

这个阶段的宝宝对儿歌的兴趣度越来越低,甚至不愿听了。那么就可以衔接上动画片了。

小孩子看动画片和我们成人追剧还不一样,我们追剧,过一遍就完了,比如,追韩剧,美剧。整个剧都追完,可能也没听懂几个词,更多的就是靠字幕了。

而宝宝看英文动画片,字幕他是看不懂的。那么,宝宝看动画片,就需要宝宝看懂故事内容,就也是常说的听力词汇和情节对应上。这样,宝宝才是有效的输入。

那么,宝宝看动画怎么看呢?最好是父母陪着看,有时候没看懂的情节,家长可以解释一下,不是逐字翻译单词哈。解释故事情节的内容。当然,宝宝问才解释,不问不解释,不用猜测他看懂没看懂,只要他专心的在那看,就说明大部分是理解的。

另外,宝宝看的动画片也是一样可以多次重复的反复看的。只要,宝宝愿意,那就给她放。有时宝宝也会说,还要看刚才看过的那个,可能是没看懂,也可能是喜欢这个故事,那么就直接再重新放一遍。把一个宝宝喜欢的动画片看10遍,要远胜于给宝宝放10个不同的动画片的效果。

瑾心从看《小猪佩奇》第一季,到现在已经1年多了,还在看。当然,中间也穿插一些其他的动画片。比如,瑾心还喜欢看《Hey Duggee》和《Dinopaw》。由于宝宝现在3岁,我们一般限制每天看动画片不超过30分钟。具体看哪个,让她自己选。

当然,动画片并不能完全解决宝宝的英语启蒙,不然,都看动画片了,还需要啥书呀。不管是从保护宝宝眼睛的角度,还是从宝宝长期的大脑发育来看。动画片是不宜长时间观看的。主要是因为动画片是单向输出,缺乏互动,不能有效的刺激宝宝的大脑活动,属于被动输入。

给宝宝选择动画片时,也是主要根据宝宝的兴趣爱好,不必纠结到底哪个好。优秀的动画片都很好,用好了,效果差不多的。下面是一些优秀动画片的推荐。然后,宝妈可以一个个试,找到宝宝喜欢的那几部。然后慢慢吃透它。

这个时期,单纯看动画片肯定不够的,那么,就要再加入分级读物的输入了。国外的分级读物体系完善,难度的上升又是比较科学的。宝宝的英语启蒙注定是离不开分级读物的。

最经典、选择最多的莫过于:牛津树,RAZ,海尼曼,红火箭,培生,兰登,大猫,饼干狗。我们总结下来,性价比最好,操作性最强的搭配是牛津树+RAZ。

当然不是说其他的分级读物就不好,瑾心这几套分级读物大部分都入了,因为她读书的速度太快,一两套不够耍的。

我们建议是以牛津树为主线,RAZ,海尼曼等其他的为副线。副线可以是一套也可以是多套,主要看宝宝的接受程度和父母的实际操作了。

通过牛津树彻底打开宝宝的阅读兴趣,辅以RAZ或者其他的分级读物巩固+拓展词汇量。到这个阶段了,0基础的宝妈开始最焦虑了。其实,放平心态,用好工具,依然也可以培养超级牛娃。只是要稍微付出多一点点的努力。后面再详讲。

宝宝6岁-12岁

到这个阶段了,那就是大童孩子了。孩子上小学了,也开始了正规的学习。那么这个阶段的英语学习,一方面可以继续分级读物的阅读、动画片的输入。同时也可以考虑系统的学习一套教材了。

听力词汇量达到3000左右时,就可以学习自然拼读了。自然拼读可以实现大部分单词的见词就会读,听词就会写。但是自然拼读不是一般家长就能搞得住的,它需要进行系统的学习,可以考虑上培训班。

但是培训班需要挑选一下,很多培训班吹的很厉害,教学的时候流于表面。不方便上培训的,也可以考虑一些公益的免费网站,不仅可以省钱,也可以更详细的学习,不过需要家长去督促和监督。

等孩子学了自然拼读或者上了英语课,开始识字了,在继续阅读分级的基础上,可以逐步转到章节书阅读了。

借助点读笔辅助

0基础的宝妈,点读笔还是建议要备一支的。但是,不是说有了点读笔,扔给孩子就完事了。一定是家长配合孩子使用。

除非是孩子6岁以后了,有了自主学习能力了,让孩子跟着点读笔去跟读。这时,家长可以比较省心了。要想后面越来越省心,那么前期的老母亲必须把自己鸡起来。

1岁半后开始翻翻书,纸板书的阅读和玩书时,点读笔就可以用上了。直接点读,不必强迫宝宝跟读,也不必测试宝宝是否听懂,保护宝宝阅读兴趣最重要。

不过,小宝宝天生具有超高模仿能力,很多宝宝就喜欢学大人说话。如果宝宝愿意跟着点读笔一起读,那就更好,可以找一些以单词或者词组或者短句子为主的书,让宝宝先跟着读。

如果能把宝宝的跟读习惯建立起来,那么宝宝的英文输出会更快。如果宝宝不喜欢跟读,也没关系。点读可以当作是背景音,给宝宝讲书时,正常用中文辅助理解。可以每页中文辅助理解后,点读一下英文部分。也可以整本书辅助理解后,再整本的点读。

那么,在这之前,宝妈就需要做一项功课了。需要提前把这本书搞清楚,它的内容是啥。可以先查查词典,讲述的时候,完全不必按照书上的英文逐句翻译。用你最舒服的方法去讲述,用最简单的方式,让宝宝看懂图书内容。

这时候,0基础宝妈可以先把英文部分放一边。等宝宝理解了图书内容,再去点,播放原版原音。只要宝宝愿意就多看几遍,可能后面在点读的时候,宝宝会问你问题,那么,你还是直接解释书本内容。原则就是尽可能详尽的让宝宝理解内容,发散思维,爱上看书,再和听到的英文句子和理解的画面关联上。一遍不行,就多遍,今天不愿看了,过几天,再看。

点读笔还有一个妙用,就是当作移动小音箱。可以把儿歌,绘本的音频拷进去,出门玩的时候,当作背景音播放。我家的点读笔,瑾心都没点过,就是他的玩具和音箱。我们上班了,奶奶带着出去玩,就给拿着放儿歌和音频。有时睡前会放一集动画片的音频或者绘本音频,这种安静的环境,宝宝也愿意集中精力去听。

宝妈提升自己

都说鸡娃不如鸡自己,鸡娃的最高境界就是先把自己给打满鸡血。因此,英语基础差的宝妈终极法宝只能是先提升自己了。成人英语学习可不能像学生那样了。首先时间等不起,其次,都一把年纪了,学习的心态和状态都不一样了。只能给自己打猛药了,比如,去上一个成人英语速成班。然后以一个小学姐的身份带着宝宝完成英语启蒙。

如果觉得上培训班没有时间,那么还有一个恶补的方子。如下图,1000个超高频词汇(篇幅原因,仅展示部分)。这1000个超高频词,是由美国教育专家统计得来的。

而这1000个高频词基本占据了所有类别的英语启蒙分级读物所出现的单词的80%。这1000个词也都是比较基础的,大部分在上学阶段也都有学过了。现在可以通过网络词典,一个一个的学起来,不但要认识,还要能读出来。可以先给自己定一个目标,比如每天背50个,加上复习,一个月循环一遍,持续3个月,基本上这1000词也就烂熟于心了。那么后面给宝宝直接读绘本,问题就不大了。

这种速成的不可避免就会出现一个问题,就是口音。因为速成的,必然发音不太准,就连大多数非英语专业毕业的大学生,又有多少发音能准确呢。

这个虽然是个问题,但也不是问题。因为宝妈要做的只是一个引路人,给宝宝敲开英语启蒙的大门,平时给宝宝输入原版音视频的量比自己说的量要多,那么就基本不会影响宝宝的发音。

所以,宝妈大胆的开口,认真的给宝宝做英语启蒙就好了。虽然,原版原音重要,但那不是全部。宝妈给宝宝读的那是有温度的,更能激发宝宝开口说。

END

文中所提绘本和书单等都可以咨询微?:jinxinyingyu

发表评论

:?: :razz: :sad: :evil: :!: :smile: :oops: :grin: :eek: :shock: :???: :cool: :lol: :mad: :twisted: :roll: :wink: :idea: :arrow: :neutral: :cry: :mrgreen: