发声亮剑材料(【“深入发声 持续亮剑”优秀发言材料之二】珍惜稳定,维护民族团结,对“两面人”敢于主动发声亮剑)

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发声亮剑材料
珍惜稳定,维护民族团结,对“两面人”敢于主动发声亮剑
新疆工程学院纪检监察室  吾买尔·吾守尔

民族团结是新疆各族人民的生命线,是我们做好一切工作的根本前提和保证,各民族大团结是我们的教育事业发展的基本保证。
我是一名生在新疆长在新疆的少数民族教师,出生在一个普普通通的农民家庭,从小到大,从学习、生活到工作,都受到党和国家无微不至的关怀与培养,让我从一个普通的农民的孩子逐步成长为一名党员干部。这让我深深的感觉到党和国家对我,对少数民族干部的信任、关心和培养,感受到这个由各民族组成的大家庭所带来的温暖。这让我更加深爱养育我的这方热土,更加感恩党和国家,也更加痛恨试图破坏这一切的“三股”势力。
“三股势力”的目的在于挑起事端,制造暴力事件,分裂国家。他们打着民族、宗教的旗号,歪曲历史,散布谬论,煽动民族对立,制造民族矛盾,严重阻碍了新疆的发展和稳定。学校是“三股势力”渗透破坏的重点地区,为了实现其分裂的目的,“三股势力”利用互联网、书刊、音像制品、学术交流、资助学术研究等手段向学校渗透,毒害学生思想,扭曲学生心灵,使学生走向犯罪的道路,干扰了学校的教学秩序,给社会带来严重的危害。
作为一名少数民族党员干部,特别是纪检监察干部,我首先要从自身做起。坚定理想信念,牢固树立政治意识,坚持正确的政治方向和政治立场,牢记党中央关于“当前影响新疆稳定的主要危险是民族分裂主义”的重要论断,严格遵守政治纪律、组织纪律和工作纪律,坚持“两个不得、六个严禁”,坚决抵制“三非”活动,坚决维护祖国统一、反对民族分裂,在有关维护祖国统一、反对民族分裂等大是大非问题面前立场坚定,绝不做“两面人”。
“两面人”现象表现形式颇多,如:有的人对用国家通用语言文字授课、对民汉合宿、民汉编班等方面表面上支持,私下里却发表反对言论;有的人别有用心地推崇“泛清真化”,主张清真面粉、清真调料等等;有的人对宗教表面上不信,暗地里信;在职不信,退休信;更有甚者,直接与“三股势力”狼狈为奸,谋划、参与、支持民族分裂、宗教极端和暴力恐怖活动。
这些“两面人”,他们一边享受着党和国家给予的好政策,嘴上说着坚决维护社会稳定,反对民族分裂。另一边对维稳政策唯唯诺诺,面对“三股势力”不愿、不敢主动站出来发声亮剑,甚至行动上支持。正是这类“两面人”,严重损害了党和国家、人民群众的利益,很大程度上助长了“三股势力”的嚣张气焰。
教师队伍中隐藏的“两面人”成为教育事业健康发展的最大敌人。“两面人”出现在教育系统,直接扭曲青少年的世界观、人生观和价值观,其破坏力甚至可能波及几代人。“两面人”出现在意识形态领域,势必扰乱思想、扰乱人心,流毒深远。
为此,我郑重承诺:作为一名受党培养多年的少数民族党员干部,要充分发挥少数民族干部在本民族师生中所具有的优势和影响力,做政治坚定的模范,自觉扛起肩上担负的政治责任,勇于发出对党和祖国的感恩之声、对国家和人民的忠诚之声和坚决与“三股势力”、“两面人”作斗争的正义之声,以实际行动筑牢新疆社会稳定和长治久安的根基;坚定“五个认同”,努力学习现代文化知识,用先进的思想武装头脑,要让广大师生清楚地认识到“三股势力”、“两面人”是包括维吾尔族在内的全国各族人民的共同敌人,要让他们意识到自己是未来新疆发展进步的中坚力量,要为实现总目标贡献力量;要以习近平总书记重要讲话为引领,紧紧围绕总目标,坚决贯彻落实好自治区党委和学院党委关于维护稳定工作的各项决策部署,立足本职、扎实工作,认真做好学院稳定改革发展各项工作,为建设美丽新疆、共圆祖国梦想和社会稳定和长治久安的总目标作出自己的贡献。
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供稿:吾买尔·吾守尔
编辑:贾晋梁
审校:彭洁
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